نجح مركز المهارات الطبية والمحاكاة بكلية الطب والعلوم الصحية بجامعة الخليج العربي، بالتعاون مع وحدة التعلم الإلكتروني، في تنفيذ أول اختبار رقمي بالكامل للمهارات المهنية في الكلية، مما يمثل خطوة مهمة نحو تحديث أساليب تقييم التعليم الطبي باستخدام أحدث التقنيات الرقمية.
استخدم الممتحنون لأول مرة الأجهزة اللوحية لإجراء التقييمات رقميًا عبر ثلاث مجموعات، وثلاث دورات، وخمس محطات لكل دورة.. إذ تم دمج القوائم المرجعية الرقمية بسلاسة في النظام، مما يضمن التوزيع الدقيق للممتحنين والطلاب في كل مجموعة. في الوقت نفسه، خضع الممتحنون لتدريب شامل للتعرف على المنصة الجديدة، مما عزز من كفاءة ودقة التقييم. وقد أشاد الممتحنون بالنظام الجديد، مشيرين إلى أنه يتميز بالفعالية العالية، وتوفير الوقت، وخفض التكاليف، وإلغاء الحاجة إلى استخدام الورق تمامًا.
ويُسهم هذا الانتقال إلى نظام التقييم السريري الموضوعي المنظم رقميًا في إزالة الأخطاء اليدوية، وتبسيط عملية التقييم، وتوفير تحليلات فورية للبيانات من خلال لوحة تحكم تحليلية. حيث يتيح هذا النهج المبتكر متابعة أداء الطلاب والممتحنين وكفاءة المحطات بشكل أكثر دقة.
وعن ذلك، أوضح عميد كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة الخليج العربي، الأستاذ الدكتور عبدالحليم ضيف الله، أن استخدام تقنية الامتحانات الإلكترونية في امتحان المهارات السريرية لطلبة المرحلة الثالثة بالكلية يهدف إلى تطوير العملية التعليمية وتحسين جودة تقييم الطلاب، بالإضافة إلى أتمتة عمليات إنشاء وتصحيح الامتحانات، مما يوفر الوقت والجهد لأعضاء هيئة التدريس والإداريين ويوفر نتائج الامتحانات بشكل فوري وتحليل الأداء للطلاب، ويضمن تقييمًا أكثر موضوعية وعدالة. يُشار إلى أن هذا النظام قد أثبت نجاحه في الامتحانات السريرية لبرنامج دكتور في الطب.
من جهتها، قالت رئيسة مركز المهارات الطبية والمحاكاة، الأستاذ المساعد في التعليم الطبي بكلية الطب والعلوم الصحية، الدكتورة ريم الأنصاري: «يمثل الانتقال إلى اختبار رقمي بالكامل للمهارات المهنية تقدمًا كبيرًا في منهجية التقييم في مركز المهارات الطبية والمحاكاة. فمن خلال دمج التكنولوجيا، نعزز الدقة والكفاءة والتحليل الفوري للبيانات، مما يقضي على الأخطاء والتحديات اللوجستية المرتبطة بالاختبارات الورقية، كما يضمن هذا الابتكار تقييمًا أكثر موضوعية وموحدًا للكفاءات السريرية، مع توفير رؤى قيّمة للتحسين المستمر في التعليم الطبي والمهن الصحية».
وفي السياق ذاته، أكد مدير مركز تقنية المعلومات بالجامعة، الأستاذ نواف عبدالرحمن، أن إتمام أول اختبار رقمي لنهاية الوحدة للمهارات المهنية يعدّ إنجازًا في مسيرة التحول الرقمي الشاملة التي تنفذها الجامعة.
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟
لا تتردد في إعطاء تعليقك ومشاركة رأيك