أعلن معهد البحرين للدراسات المصرفية والمالية (BIBF) إطلاق أكاديمية الذكاء الاصطناعي، وهي مبادرة تدريبية متخصصة تهدف إلى دعم تنمية القدرات الوطنية في المهارات الرقمية، من خلال برامج عملية تساعد الأفراد والمؤسسات على فهم أدوات الذكاء الاصطناعي وتطبيقها بكفاءة ومسؤولية في بيئات العمل.
ويأتي إطلاق الأكاديمية في وقت أصبح فيه فهم الذكاء الاصطناعي واستخدام أدواته جزءاً مهماً من العمل اليومي في العديد من القطاعات. ولم تعد هذه المهارات مقتصرة على المختصين في التقنية، إذ أصبحت مطلوبة في مجالات متعددة تشمل الأعمال، والخدمات المالية، والتأمين، والموارد البشرية، والتسويق، والعمليات، وإدارة المخاطر، والقيادة.
وتستند الأكاديمية إلى خبرة عملية بناها المعهد في هذا المجال خلال السنوات الماضية، حيث قام معهد BIBF منذ عام 2022 بتدريب أكثر من 3,000 مشارك وتنفيذ أكثر من 45 برنامجاً تدريبياً في مجالات مرتبطة بالذكاء الاصطناعي، بما يعكس تزايد الطلب على برامج تساعد المتعلمين والمؤسسات على استخدام هذه الأدوات بصورة عملية ومسؤولة.
وتجمع الأكاديمية البرامج التدريبية، والشهادات المهنية، والتعليم التنفيذي، والدروس المتقدمة، والحلول التدريبية المخصصة للمؤسسات تحت مظلة واحدة. وتشمل مسارات تدريبية تناسب مختلف مستويات الخبرة، بدءاً من أساسيات الذكاء الاصطناعي وصولاً إلى تطبيقاته في الأعمال، والبرامج المتقدمة، والشهادات المهنية، وبرامج القيادات التنفيذية ومجالس الإدارة، والحلول المؤسسية.
وبهذه المناسبة، قال الدكتور أحمد الشيخ، الرئيس التنفيذي لمعهد BIBF «يأتي إطلاق أكاديمية الذكاء الاصطناعي في وقت أصبحت فيه مهارات الذكاء الاصطناعي مطلوبة في مختلف القطاعات والوظائف، ولم تعد مقتصرة على المختصين في التقنية. ومن خلال هذه الأكاديمية، نهدف إلى تقديم برامج عملية تساعد الأفراد والمؤسسات على فهم الذكاء الاصطناعي واستخدامه بكفاءة ومسؤولية».
وأضاف الدكتور الشيخ: «يحرص المعهد على تقديم برامج تدريبية مرتبطة باحتياجات سوق العمل في البحرين، وتأتي هذه الأكاديمية لتجمع برامج الذكاء الاصطناعي تحت مظلة واحدة، بما يخدم مختلف مستويات المتعلمين واحتياجات المؤسسات».
ومن جانبها، قالت أفنان الصالح القائم بأعمال رئيس مركز التحول الرقمي وإدارة المشاريع في المعهد: «تم تصميم الأكاديمية لتكون عملية ومرنة، حيث تركز على حالات استخدام واقعية، وأدوات تطبيقية، وتمارين عملية، إلى جانب موضوعات الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي، مثل الحوكمة، وإدارة المخاطر، وأخلاقيات التقنية، وتعزيز الشفافية والثقة في الأنظمة الذكية».
وأضافت: «ما يميز الأكاديمية هو مرونتها وقدرتها على تقديم تجارب تعلم مصممة حسب احتياجات كل مؤسسة. ونطمح من خلال أكاديمية الذكاء الاصطناعي إلى مساعدة الأفراد على الانتقال من فهم الذكاء الاصطناعي إلى استخدامه بثقة ومسؤولية، وصولاً إلى قيادة التحول المدعوم بالذكاء الاصطناعي داخل مؤسساتهم».
وتسعى الأكاديمية إلى دعم تعلم الذكاء الاصطناعي بصورة عملية ومنظمة، ومساعدة المتعلمين والمؤسسات على مواكبة استخداماته المتزايدة في سوق العمل.
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟
لا تتردد في إعطاء تعليقك ومشاركة رأيك