اختتمت المدرسة الكندية - البحرين العام الأكاديمي 2025-2026 بسجل حافل من الإنجازات والنجاحات النوعية التي عكست التزامها الراسخ بتقديم تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين التميز الأكاديمي والابتكار وتنمية الشخصية والقيادة، في عام أكد فيه طلبة المدرسة أن التميز الأكاديمي عندما يقترن بالابتكار والقيادة والقيم الراسخة يكون قادراً على تحقيق إنجازات استثنائية وإحداث أثر إيجابي ومستدام.
وشهد العام الدراسي 2025-2026 مشاركة واسعة لطلبة المدرسة الكندية - البحرين في العديد من الاختبارات والمحكات الدولية والمبادرات والمسابقات والبرامج التعليمية والأنشطة الرياضية والعلمية والمجتمعية، حيث أتيحت لهم فرص متنوعة لتطوير قدراتهم داخل الصفوف الدراسية وخارجها وتعزيز مهارات التفكير النقدي والعمل الجماعي والقيادة وحل المشكلات، في إطار المنهج الكندي لمقاطعة بريتش كولومبيا (BC) الذي تتبناه المدرسة والمدعوم بالمتطلبات الوطنية لمملكة البحرين. وفي تجربة تعليمية امتدت إلى ما هو أبعد من الكتب الدراسية، أُتيحت للطلبة فرص حقيقية للتعلم والتفاعل مع العالم من حولهم، بما أسهم في إعدادهم لمواكبة متطلبات المستقبل.
وواصل طلبة المدرسة تحقيق مستويات متميزة في مختلف المجالات الأكاديمية والشخصية، وقدموا أداءً لافتاً في المسابقات الوطنية والدولية، حيث حقق طلبة الصف العاشر وكذلك طلبة الصف الرابع والسابع مستويات أكاديمية أعلى بكثير من المتوسط العالمي لاختبارات (GNA)، (GLA) (FSA) في قياس المهارات اللغوية والرياضية مع محافظتهم على مستويات عالية في المهارات اللغوية (القرائية والكتابية) ومهارات الرياضيات والعلوم والبحث العلمي.
كما شهد العام ازدهاراً لبرامج الابتكار والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، حيث تمكن الطلبة من تحويل أفكارهم الإبداعية إلى مشاريع وحلول عملية تعكس شغفهم بالاكتشاف وروح الفضول المعرفي التي تُعد أساساً للتعلم مدى الحياة من خلال العديد من الفعاليات كمعرض العلوم ومشروع المدرسة الخضراء وعلوم البيئة (Eco- Club)، والأعمال التطوعية من خلال فريق «يداً بيد».
وفي المجال الرياضي، واصل طلبة المدرسة الكندية - البحرين تألقهم بتحقيق 32 ميدالية ولقباً في عدد من الرياضات المختلفة.
كما أولت المدرسة اهتماماً كبيراً بتعزيز القيم والهوية الوطنية وتنمية المواطنة العالمية لدى الطلبة، من خلال مشاركتهم في مجموعة من المبادرات والبرامج الهادفة، من بينها مسابقة القرآن الكريم والسنة النبوية التي أحرزت فيها المدرسة المركز الأول، و«تحدي القراءة العربي» التي حصلت فيها إحدى طالبات المدرسة على المركز السادس على مستوى مملكة البحرين، والحصول كذلك على المركز الأول في المسابقة الوطنية للروبتكس، ورحلة نموذج الأمم المتحدة إلى مدينة نيويورك الذي أحرزت فيها المدرسة الجائزة العالمية (Diplomatic Award) في مقر الأمم المتحدة بنيويورك من بين (1700) طالب تقريباً يمثلون 73 دولة على مستوى العالم، إلى جانب العديد من المبادرات المجتمعية والتطوعية التي أسهمت في ترسيخ قيم المسؤولية والتعاطف والانفتاح الثقافي، وعززت ثقة الطلبة بأنفسهم وقدرتهم على الإسهام الإيجابي في مجتمعاتهم المحلية والعالمية، بما يعكس وعيهم الثقافي والعالمي اللافت.
وبرزت روح القيادة بصورة كبيرة في مختلف جوانب الحياة المدرسية، حيث بادر الطلبة إلى تولي أدوار قيادية فاعلة في الفعاليات المدرسية والمؤتمرات والمشاريع التعاونية وبرامج الابتكار والأنشطة الخدمية.
وفي هذا الصدد، صرحت السيدة مريم الكوهجي رئيس اللجنة التنفيذية بالمدرسة الكندية – البحرين، قائلة: «كان العام الأكاديمي 2025-2026 احتفاءً حقيقياً بما يستطيع طلبتنا تحقيقه عندما تتوافر لهم البيئة التعليمية التي تمكنهم من التعلم والابتكار والقيادة بثقة. فكل إنجاز تحقق هذا العام يروي قصة من التفاني والمثابرة والتعاون بين الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور».
وأضافت: »نفخر بما حققه أبناؤنا وبناتنا من نجاحات متميزة في المجالات الأكاديمية والشخصية والعلمية والرياضية والمجتمعية، والتي تعكس التزام المدرسة بتوفير تجربة تعليمية شاملة واستثنائية تركز على بناء الشخصية إلى جانب التفوق الأكاديمي، وتمنح الطلبة المهارات والمعارف اللازمة للنجاح في عالم سريع التغير«. وتابعت قائلة: »سنواصل في المدرسة الكندية - البحرين التزامنا بتقديم تعليم عالمي المستوى لا يقتصر على إعداد الطلبة للنجاح الأكاديمي فحسب، بل يلهمهم أيضاً ليكونوا قادة مؤثرين، ومواطنين مسؤولين، ومتعلمين مدى الحياة، قادرين على إحداث أثر إيجابي في مجتمعاتهم والمساهمة في بناء مستقبل أكثر إشراقاً«، وذلك ترجمة لرؤية المدرسة ليكون طلابنا قادة للتغيير.
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟
لا تتردد في إعطاء تعليقك ومشاركة رأيك