من المساعدة في مراجعة الدروس إلى الاشتراكات الموجهة للجامعات توسّع الشركات المتخصصة في الذكاء الاصطناعي عروضها بهدف كسب ولاء الطلاب الشباب في مرحلة مبكرة جدا، مع إتاحة الوصول في الوقت نفسه إلى بيانات قيّمة.
يقول أليكسيس (24 عاما)، وهو طالب ماجستير في العلوم المالية في كلية «آي إي» لإدارة الأعمال في مدريد: «بدلا من مراسلة الأساتذة عبر البريد الإلكتروني للاستفسار عن تفاصيل الدروس، أصبحت أستخدم الذكاء الاصطناعي».
وليراجع دروسه، يحمّل الطالب الذي فضّل عدم ذكر اسمه كاملا، كل صفحات الدرس على «تشات جي بي تي»، مستخدما ميزة «الدراسة والتعلم» الذي فعّله البرنامج الآلي التابع لشركة «اوبن ايه آي» في يوليو.
ويضيف أليكسيس «يبدأ النموذج بشرح الأمور لي، ثم يطرح عليّ أسئلة حول الصفحة والدرس بشكل عام للتأكد من أنني فهمت بشكل صحيح».
هذه الميزة التي يمتلك برنامج «جيميناي» من غوغل نسخة مشابهة لها، مصممة بحسب «اوبن ايه آي» لمساعدة الطلاب على إيجاد الحل بأنفسهم بدلا من تزويدهم بإجابة جاهزة.
تعد الباحثة في المعهد الوطني الفرنسي لأبحاث العلوم والتكنولوجيا الرقمية جيل-جين في أنّ هذه الميزة «هي مجرّد تسمية تسويقية»، مضيفة «يشبه الأمر التحدث إلى تشات جي بي تي بالطريقة المعتادة، لكن مع تعليمات إضافية تقضي بعدم تقديم الإجابة فورا، بل توجيه المستخدم تدريجيا بأسلوب قائم على طرح الأسئلة وتحفيز التفكير».
ويقول أليكسيس: «تشجعنا المدرسة على استخدام الذكاء الاصطناعي. يتحدث جميع المدرّسين عنه ويخبروننا بضرورة تعلّم كيفية استخدامه لأنه ضروري في سوق العمل وخصوصا في مجال المال».
وأطلق «جيميناي» في فرنسا حملة لتقديم اشتراك مجاني للطلاب مدة عام في «غوغل ايه آي برو»، وهي باقة تبلغ تكلفتها عادة 21,99 يورو شهريا.
وتُعرَض على الجامعات اشتراكات جماعية تشمل الموظفين والطلاب على السواء.
يقول أنتونيو كاسيلي، الأستاذ في معهد البوليتكنيك في باريس والمتخصص في المنصات الرقمية، إنّ «سوق الجامعات مربحة جدا لا سيما في أوروبا. وقد دخلته الشركات وتستحوذ عليه تدريجيا».
تتراوح تكلفة الاشتراك التي يتم التفاوض عليها مع كل مؤسسة بين 5 و25 يورو شهريا للشخص الواحد.
يعتبر كاسيلي أنّ الهدف مزدوج: جعل المستخدمين الشباب يعتمدون على هذه الأداة، وبدء جمع البيانات باكرا، وهي عملية تستمر سنوات.
وتؤكد «اوبن ايه آي» عبر موقعها الإلكتروني «عدم استخدام أي بيانات أو محادثات» من حسابات الجامعات لتدريب نماذجها. لكن بحسب كاسيللي، فإن الأداة قادرة مع ذلك على «تحديد الأذواق الثقافية، والمعتقدات الدينية، والميول الجنسية...» أو العلاقات الاجتماعية بين المستخدمين.
ويقول: «يمكن مثلا اعتبار شخصين من الجامعة نفسها وفي المكان نفسه ويطلبان اقتراحات أفلام في الوقت نفسه، صديقين».
ويشير استطلاع رأي أجرته مؤسسة «ايفوب/تالان» ونُشر في أبريل الماضي، إلى أنّ 85% من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و24 عاما يستخدمون الذكاء الاصطناعي التوليدي يوميا (مقارنة بـ68% في عام 2024).
غالبا ما يبدأ هذا الاستخدام قبل الالتحاق بالتعليم العالي بفترة طويلة.
.jpg)
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟
لا تتردد في إعطاء تعليقك ومشاركة رأيك