الأكاديمية الأولمبية وجامعة ويلز تبحثان تطبيق برنامج SKIP-Cymru

عقد‭ ‬مدير‭ ‬الأكاديمية‭ ‬الأولمبية‭ ‬البحرينية‭ ‬د‭. ‬نبيل‭ ‬طه‭ ‬اجتماعا‭ ‬تنسيقيا‭ ‬مع‭ ‬جامعة‭ ‬ويلز‭ ‬عبر‭ ‬تقنية‭ ‬الاتصال‭ ‬المرئي‭ ‬لبحث‭ ‬سبل‭ ‬التعاون‭ ‬وتطبيق‭ ‬برنامج‭ ‬SKIP‭-‬Cymru‭ ‬المزمع‭ ‬تنفيذه‭ ‬بشهر‭ ‬يونيو‭ ‬المقبل‭.‬

البرنامج‭ ‬SKIP‭-‬Cymru‭ ‬سيتم‭ ‬تطبيقه‭ ‬باستخدام‭ ‬الألعاب‭ ‬وهو‭ ‬مبادرة‭ ‬تدريبية‭ ‬طورتها‭ ‬جامعة‭ ‬ويلز‭ ‬بهدف‭ ‬تعزيز‭ ‬المهارات‭ ‬الحركية‭ ‬الأساسية‭ ‬لدى‭ ‬الأطفال‭ ‬حيث‭ ‬يركز‭ ‬البرنامج‭ ‬على‭ ‬تطوير‭ ‬فهم‭ ‬عميق‭ ‬لنمو‭ ‬الأطفال‭ ‬البدني‭ ‬لدعم‭ ‬تطبيقه‭ ‬في‭ ‬الممارسات‭ ‬العملية‭.‬

ويتألف‭ ‬التدريب‭ ‬من‭ ‬جزء‭ ‬نظري‭ ‬عبر‭ ‬الإنترنت‭ ‬يستغرق‭ ‬حوالي‭ ‬6‭ ‬ساعات،‭ ‬يتضمن‭ ‬مقاطع‭ ‬فيديو‭ ‬ورسوم‭ ‬متحركة‭ ‬وأنشطة‭ ‬تفاعلية‭ ‬واختبارات‭ ‬لتقييم‭ ‬المعرفة‭ ‬الذاتية‭. ‬ويُكمل‭ ‬المعلمون‭ ‬هذا‭ ‬الجزء‭ ‬قبل‭ ‬المشاركة‭ ‬في‭ ‬ورش‭ ‬عمل‭ ‬عملية‭ ‬تُركز‭ ‬على‭ ‬تطبيق‭ ‬المهارات‭ ‬المكتسبة‭.‬

ويهدف‭ ‬البرنامج‭ ‬إلى‭ ‬تقديم‭ ‬نموذج‭ ‬تدريبي‭ ‬مرن‭ ‬يمكن‭ ‬تكييفه‭ ‬ليلائم‭ ‬جداول‭ ‬زمنية‭ ‬مختلفة،‭ ‬مما‭ ‬يجعله‭ ‬مناسبًا‭ ‬للتنفيذ‭ ‬على‭ ‬مدار‭ ‬فصل‭ ‬دراسي‭ ‬أو‭ ‬في‭ ‬إطار‭ ‬زمني‭ ‬مضغوط‭.‬

بالإضافة‭ ‬إلى‭ ‬ذلك،‭ ‬يولي‭ ‬البرنامج‭ ‬أهمية‭ ‬كبيرة‭ ‬للنهج‭ ‬الاستراتيجي‭ ‬والمستدام‭ ‬لضمان‭ ‬تأثير‭ ‬طويل‭ ‬المدى‭. ‬يشمل‭ ‬ذلك‭ ‬تدريب‭ ‬مدربين‭ ‬محليين‭ ‬ليصبحوا‭ ‬قادرين‭ ‬على‭ ‬تقديم‭ ‬التدريب‭ ‬في‭ ‬المستقبل‭ ‬كجزء‭ ‬من‭ ‬اتفاقية‭ ‬ترخيص‭ ‬مع‭ ‬الجامعة،‭ ‬مما‭ ‬يضمن‭ ‬استمرارية‭ ‬البرنامج‭ ‬وتكييفه‭ ‬مع‭ ‬احتياجات‭ ‬المجتمع‭ ‬المحلي‭.‬

وقد‭ ‬أظهرت‭ ‬الدراسات‭ ‬أن‭ ‬تنفيذ‭ ‬برنامج‭ ‬SKIP‭-‬Cymru‭ ‬بفعالية‭ ‬يتطلب‭ ‬التزامًا‭ ‬من‭ ‬المعلمين‭ ‬ودمجًا‭ ‬للبرنامج‭ ‬في‭ ‬المناهج‭ ‬الدراسية،‭ ‬مع‭ ‬توفير‭ ‬دعم‭ ‬مستمر‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬الإرشاد‭ ‬والتوجيه‭.‬

وبفضل‭ ‬هذا‭ ‬النهج‭ ‬الشامل،‭ ‬يسعى‭ ‬برنامج‭ ‬SKIP‭-‬Cymru‭ ‬إلى‭ ‬تحسين‭ ‬التطور‭ ‬البدني‭ ‬للأطفال‭ ‬وتعزيز‭ ‬ممارسات‭ ‬التدريس‭ ‬الفعالة‭ ‬في‭ ‬مجال‭ ‬المهارات‭ ‬الحركية‭ ‬الأساسية‭.‬